«НейроУмка»

Программа занятий

Каждое занятие комплексное, состоит из упражнений и игр из разнообразных блоков:

1. Игры и упражнения на разно типичное согласование движений рук. Цель: развитие межполушарного взаимодействия через согласование разнотипных движений рук. Обеспечение регуляции, программирования и контроля психической деятельности. Формирование произвольности действий.

2. Нейроигры, нейротренажеры, нейродорожки, задания на активацию работы мозга. Цель: развитие межполушарных связей, когнитивной сферы, мелкой моторики рук, пространственной ориентации. Способствование развитию речи, ориентировке в пространстве.

3. Нейропсихологическая зарядка. Цель: активизация умственной деятельности детей дошкольного возраста, синхронизация межполушарного взаимодействия мозга, развитие произвольности и саморегуляции ребенка, развитие речи.

4. Нейро-кинезиологические упражнения двигательной активности. Цель: укрепление здоровья. Повышение работоспособности и продуктивности, развитие общей моторики, стабилизация психоэмоционального состояния, формирование произвольности действий, развитие пространственных представлений, психических процессов.

5. Нейробика. Цель: активизация тонуса мышц, снятие напряжения, развитие умения ориентироваться в пространстве.

6. Дыхательные упражнения. Цель: оздоровление организма. Развитие концентрации внимания, произвольной саморегуляции, снятие мышечного напряжения, стабилизация психоэмоционального состояния.

7. Самомассаж. Цель: самомассаж благоприятствует психоэмоциональной устойчивости, физическому здоровью, повышает функциональную деятельность головного мозга, тонизирует весь организм.

8. Глазодвигательные упражнения, упражнения для координации работы глаз и рук. Цель: развитие межполушарного взаимодействия (однонаправленные и разнонаправленные движения глаз и языка, глаз и рук) расширение зрительного поля, улучшение восприятия, внимания, повышение нейродинамики организма, снятие зрительного утомления.

9. Упражнения на релаксацию. Цель: снять психоэмоциональное и мышечное напряжение, нормализовать эмоциональное состояние, повысить работоспособность ребенка.

10.Кинезиологические сказки. Цель: оказать положительный эффект на эмоционально- личностное развитие дошкольников, способствовать развитию межполушарного взаимодействия и межполушарных связей, развитию общей и мелкой моторики, развитию речи детей. Профилактика утомляемости, активизация познавательных процессов.